28 Julio de 2011

Obediencia o desobediencia

Destacado: 

Os sugiero una tarea: aprender a decir no, como hacen los niños cuando comienzan a aprender a vivir.
Decir no a cualquier imposición o ley que atente contra las personas o grupos más desfavorecidos.

Desde niño me enseñaron a obedecer y creo que también a vosotros. Se nos ha presentado la obediencia como virtud y los religiosos la incluyen entre sus votos. Me enseñaron a obedecer a mis padres, maestros, superiores, los curas hacemos promesa de obediencia al obispo y tenemos que obedecer las leyes de quienes nos gobiernan.
Pero cuando era niño siempre me explicaron que obedecer era acatar las órdenes del superior, así que me quedé sorprendido cuando descubrí que la palabra obediencia proviene del latín audire y significa saber escuchar, analizar lo que escuchas y elegir.

Fuente: 
CANIJIN
Créditos Fotografía: 
Kevin Morizur. FLICKR
Por: 
Enrique de Castro
28 Julio de 2011

Una profesora que llevó a juicio a un alumno porque la miraba mal.

Destacado: 

Estamos perdiendo la capacidad de conversar con nuestros adolescentes. Una sociedad que no es capaz de enamorar de su historia y sus valores a sus miembros más jóvenes, es una sociedad que se ha traicionado a sí misma. Podemos aprobar leyes, reglamentos y reformas de leyes; pero la transmisión de la cultura siempre se hizo de cercano a cercano, siempre se hizo compartiendo la vida.

Me cuentan dos historias que han pasado.
En una, la protagonista es una cría que ha cometido el “execrable” delito de robar dos estuches en su colegio. Me cuentan, y no tengo razones para dudar de quien me lo contó, que por este motivo la “menor” entró en el mundo de la ley, el de la responsabilidad penal del menor.
La otra historia, ocurre en Andalucía. Una profesora llevó a juicio a un alumno porque la miraba mal. Todo comienza el día en que este niño entra en la clase de la profesora, que no era la suya. Ella le dice que salga de su clase, él no la hace caso y la empieza a tirar cosas, supongo que papeles, lápices, etc. La profesora se marcha de la clase, y desde entonces siente cómo este chaval la mira mal.

Fuente: 
CANIJÍN
Por: 
Roberto Borda de la Parra
28 Julio de 2011

Límites sin seguridades

Destacado: 

Él se altera, se levanta de la silla y comienza a hablar con un tono agresivo, no más agresivo del que ha utilizado la jueza y fiscal. Los policías se abalanzan sobre él, le esposan y se lo llevan, como si de un delincuente peligroso se tratara. Yo me acerco a él, le toco el brazo, le digo varias cosas pero él no reacciona hasta que de mi boca sale un Te quiero mucho.

Las contenciones (contener es reprimir o sujetar el movimiento o impulso de un cuerpo. Reprimir o moderar una pasión) físicas no te tranquilizan, ni te detienen, tan sólo te aniquilan como persona, te anulan. Reaccionas al amor, a la voz que te transmite cariño, a las palabras que te valoran.
Es costumbre en los centros de reeducación del menor infractor hacer uso de cientos de contenciones físicas, donde prima la fuerza. Se abusa cotidianamente de estas contenciones como modo de poner límites,  castigar o  demostrar  la  superioridad  del educador. Incluso determinadas empresas piden  educadores  en cuyo perfil destaque la corpulencia física, conocimientos en defensa personal, boxeo…

Fuente: 
CANIJÍN
Por: 
Olga Morla Casado
21 Junio de 2011

RIZOMARIO

 

Población DIANA: Grupo de seres humanos en el punto de mira, para dispararles como a una diana, con proyectos, programas, protocolos, reglamentos, disposiciones etc.

ACOSO EN LAS AULAS: Concepto tramposo para acusar a los niños de que nosotros no logremos educar.

MATONISMO ESCOLAR: Sinónimo de acoso escolar en boca de “intelectuales” proclives al matonismo.

28 Julio de 2011

Contra el Sistema, el sentido común

Destacado: 

La insurrección jamás fue posible sin compartir la intemperie

Mi bolsa de socorro urgente  me sirve de palpitante implicación en la realidad, es mi modo de recuperarme a mí mismo y recuperar el sentido común, el sentir por cuenta propia y ponerlo en común con lo que sienten los otros.

Estos días he hablado con un amigo, ha cumplido treinta años, está casado y tiene dos hijos. Se trata de un hombre muy laborioso. Cuando pintaban oros le convencieron de que si se esforzaba hasta el heroísmo, con su salario de peón de albañil podría alquilar un piso a treinta kilómetros de la capital, con derecho a compra; y se embarcó en una hipoteca de por vida. Los timadores de las hipotecas saben que nada es duradero de por vida. Pero la buena gente piensa que la gente es buena.
Como ahora pintan bastos, se quedó sin trabajo, les echan de su vivienda, pierde todo el dinero que invirtió, están pasando hambre y habrán de regresar a la casa de su anciana madre. Tienen suerte de tener madre y casa, en donde compartir el hambre.

Fuente: 
CANIJIN
Por: 
Enrique Martinez reguera
04 Agosto de 2011

Necesidades, derechos e intereses

Destacado: 

Los llamamientos al miedo al diferente, al rechazo del otro, la incitación a la venganza, a la cronificación del odio o la instalación en la posición crónica de víctima resultan peligrosas y constituyen el último escalón del paso de un régimen formalmente democrático al totalitarismo

JUSTICIA CRÍTICA III
La Justicia consiste en asegurar a cada cual la satisfacción de sus necesidades: aquello que cada persona precisa para vivir dignamente.

De este modo, el concepto de “necesidad” se convierte en un principio que ayuda a discernir lo justo de lo injusto y, por consiguiente, separa el buen Derecho del mal Derecho, el que debe ser obedecido de aquel que exige rebeldía.

Los Derechos Humanos son, en ese sentido, la justa respuesta a esas necesidades humanas básicas. Por eso son inviolables, universales, inalienables, irrenunciables e imprescriptibles.

Fuente: 
CANIJIN
Créditos Fotografía: 
Flickr
Por: 
José Luis Segovia Bernabé